SEÇİM SENİN

Gizliliğin, açıkça.

Reklam çerezi yok. Misafir çalışma kayıtların tarayıcıda; oturum açtığında zamanlayıcı ve programın hesabına eşitlenir. Üyelik ve grup başvuruların sunucuda tutulur. İsteğe bağlı ölçümde puan ve net gönderilmez.

Çerez ve depolama ayrıntıları ↗
SINAVBAZ · ŞEFFAF DEPOLAMA

Kontrol sende.

İzin vermemek hesaplamaları engellemez. Seçimler site genelinde bu tarayıcı için geçerlidir.

İşlevler ve yerel kayıtlar

İşlevi kullandığında

Tema, çalışma planı, deneme ve kaydettiğin sonuçlar localStorage alanında tutulur. HTTP çerezi değildir. Bu kayıtlar isteğe bağlı ölçümden bağımsızdır; saklanan verileri depolama ayarlarından ayrı ayrı silebilirsin.

Çerezsiz ürün ölçümü

Yalnız işlem adı, sınav kategorisi ve performans kalite aralığı günlük toplam sayaca eklenir. Ölçüm kaydına puan, net, kimlik, liste kodu, URL sorgusu veya IP adresi yazılmaz. Üçüncü taraf analiz servisine gönderilmez. Varsayılan kapalıdır; istediğinde geri çekebilirsin.

Reklam ve üçüncü taraf izleme

Kullanılmıyor

Google Analytics veya reklam izleme etiketi yüklenmiyor. Kullanılmayan bir kategori için izin istenmez. Haricî bağlantıyı açarsan o sitenin gizlilik koşulları geçerlidir.

ORTAOKULDAN LİSEYE · 6 DERS · 90 SORU

LGS Puan ve Yüzdelik Dilim Hesaplama

Deneme sonuçlarını gir.

01 · 50 SORU

Sözel bölüm

0,00 net
DERSDOĞRUYANLIŞNET
Türkçe20 soru
Doğru
Yanlış
0net
T.C. İnkılap Tarihi10 soru
Doğru
Yanlış
0net
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi10 soru
Doğru
Yanlış
0net
Yabancı Dil10 soru
Doğru
Yanlış
0net
02 · 40 SORU

Sayısal bölüm

0,00 net
DERSDOĞRUYANLIŞNET
Matematik20 soru
Doğru
Yanlış
0net
Fen Bilimleri20 soru
Doğru
Yanlış
0net
Toplam net0,00 / 90

Net = doğru − yanlış ÷ 3. Eksi net korunur. Görüntüde netler yuvarlanır; puan hesabında tam değer kullanılır. Muafiyet ve iptal edilmiş sorular bu genel modelde hesaplanmaz.

Puan referansı: 2026 · üçüncü taraf tahmini MSP modeli

Sıralama referansı: 2025 · okul puanı–yüzdelik eşleşmelerinden yaklaşık değer

2026 okul tercih kataloğu, tam aday puan dağılımı değildir. Doğrulanmış yüzdelik referansı bulunmadığı için 2026 yüzdeliği üretilmez. Puan ve yüzdelik yıllarını ayrı seçebilirsin.

Doğrulanmış en güncel kullanılabilir referans seçili.

90 soru · 6 ders3 yanlış = 1 doğru100–500 puan ölçeğiOBP eklenmez
2024 · 2025 · 2026

Aynı girişler, üç yılın karşılığı.

Aynı netler

Her yılın net katsayılarıyla ayrı puan hesaplanır; her satır yalnız kendi yılının yüzdelik referansını kullanır. 2026 puan modeli vardır; doğrulanmış 2026 yüzdelik referansı bulunmadığı için o yılın yüzdeliği gösterilmez.

Seçili yılın net katsayılarını ve ders etkisini gör

2026 modeli: 187,814 sabit + ders netleri × yayımlanmış net katsayıları. MEB’in 4/1 test ağırlıkları ile bu dönüştürülmüş net katsayıları aynı değildir. Sonuç 100–500 aralığında tutulur.

DersModelde +1 netGirdiğin net
Türkçe+4,18200,00
T.C. İnkılap Tarihi+1,68130,00
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi+1,92590,00
Yabancı Dil+1,61570,00
Matematik+4,98130,00
Fen Bilimleri+3,83480,00
Yayımlanmış model parametrelerinin kaynağı ↗
  1. 01Netlerini gir
  2. 02Puanını gör
  3. 03Yüzdelik dilimini gör
  4. 04Yılları karşılaştır

Netlerini gir, tahmini merkezî sınav puanını gör. Yüzdelik dilimini kaynak kapsamıyla incele; 2024, 2025 ve 2026 modellerini yan yana karşılaştır.

SONUCU ANLA

LGS hesabını doğru okumak için.

01 · HAM PUAN

LGS’de üç yanlış kuralını kullan.

Her derste net, doğru sayısından yanlışların üçte biri çıkarılarak bulunur. Örneğin Türkçede 17 doğru ve 3 yanlış 16 net eder. 0 doğru ve 3 yanlış ise −1 nettir; negatif sonuç korunur. Altı dersin netleri toplanır, fakat toplam net tek başına sınav puanı değildir.

Doğru–yanlış modunda girişler soru sayısıyla sınırlandırılır. Netlerim hazır modunda ders netlerini doğrudan yazabilirsin. Yuvarlanmış bir neti elle yazmak ile doğru–yanlışlardan tam kesirle hesaplamak arasında küçük puan farkları olabilir.

02 · MERKEZÎ SINAV PUANI

Standart puan ile tahmin modelini ayır.

MEB’in yöntemi; ham netlerin test ortalaması ve standart sapmasıyla standartlaştırılması, test ağırlıklarıyla çarpılması ve toplamın en küçük/en büyük TASP değerleri üzerinden 100–500 ölçeğine dönüştürülmesidir.

MSP = 100 + 400 × (TASP − en küçük TASP) / (en büyük TASP − en küçük TASP)

Otomatik araç, Sorvia’nın yayımladığı 2024–2026 yıl/tür parametreleriyle yıl sabiti + ders neti × net katsayısı toplamı modelini kullanır. Bu parametreler resmî MEB net katsayıları değildir. Muafiyet, iptal edilen soru ve özel aday durumları kapsam dışındadır. Okul puanı MSP’ye eklenmez.

03 · TÜRKİYE GENELİ REFERANS

Yüzdelik, okul eşleşmelerinden yaklaşık hesaplanır.

2024 ve 2025 referansları İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğünün okul taban puanı–Türkiye geneli yüzdelik verilerinden seçilmiş eşleşmelerdir. Bunlar yalnız İstanbul içi sıralama değildir; buna karşılık Türkiye’deki bütün adayların tam puan dağılımı da değildir. Komşu referanslar arasında doğrusal ara değer kullanılır; veri aralığının dışına uzatılmaz.

Yaklaşık aday karşılığı, referans yılının yüzdeliği ile MEB’in açıkladığı sınava katılan aday sayısından bulunur. Bu, sonuç belgesindeki bireysel sırayı veya eşit puanların durumunu belirlemez. 500 puanda kişisel sıra tahmini verilmez.

04 · YILLARI KARŞILAŞTIR

Puan yılı ile yüzdelik yılına birlikte bak.

Net girişinde her yılın puanı ayrı modelle hesaplanır. Bilinen puan modunda aynı MSP’nin tarihsel karşılığı incelenir. Ana yüzdelik referansı 2025’tir; 2024 ayrıca seçilebilir. Örneğin 2026 model puanını 2025 taban eşleşmelerinde aramak, 2026’da aynı sırayı aldığın anlamına gelmez.

2026 için bu resmî kaynakta doğrulanmış yüzdelik referansı bulunmadığından yıl karşılaştırmasında puan gösterilir, yüzdelik ve sıra uydurulmaz. Geçmiş yüzdelik, gelecek yıl yerleşme veya belirli bir liseyi kazanma garantisi değildir.

LGS test yapısı ve MEB ağırlıkları
DersBölümSoruResmî test ağırlığı
TürkçeSözel204
T.C. İnkılap TarihiSözel101
Din Kültürü ve Ahlak BilgisiSözel101
Yabancı DilSözel101
MatematikSayısal204
Fen BilimleriSayısal204

Kaynaklar ve veri kapsamı

Yöntem ve model kontrolü: . Katsayıları resmî veri gibi sunmuyor, yılın katılımcı sayısını başvuru sayısıyla karıştırmıyoruz. 2024 için kullanılan katılımcı sayısı MEB duyurusundaki 992.906’dır; model kaynağındaki farklı sayı kullanılmaz.

Kaydet ve paylaş özellikleri isteğinle çalışır. Kayıtların aynı tarayıcıda saklanır. Gizlilik açıklaması · Ayrıntılı yöntem ve kaynaklar.

SIK SORULANLAR

LGS puan hesabı hakkında.

LGS’de kaç yanlış bir doğruyu götürür?

Üç yanlış bir doğruyu götürür. Ders neti doğru − yanlış / 3 olarak hesaplanır. Örneğin 17 doğru ve 3 yanlış 16 nettir. Negatif netler korunur; YKS’nin dört yanlış kuralı bu araçta kullanılmaz.

LGS puanına OBP veya diploma notu eklenir mi?

Okul başarı puanı merkezî sınav puanına eklenmez. Bu nedenle hesaplayıcıda diploma veya OBP alanı yoktur. Okul başarısının eşitlik ve yerleştirme süreçlerindeki kullanımı, sınav puanına ek puan vermekten farklıdır; ilgili yılın yerleştirme kılavuzunu kontrol et.

Hesaplanan LGS puanı resmî sonuç mu?

Hayır. Otomatik hesap, açık hesaplayıcıda yayımlanan yıl bazlı sabit ve net katsayılarından yaklaşık puan üretir. MEB’in gerçek dönüşümü tüm adayların test istatistikleri ve en küçük/en büyük toplam ağırlıklı standart puanıyla yapılır. Buradaki katsayılar MEB’in yayımladığı resmî net katsayıları değildir.

Yüzdelik dilim hangi yıla göre gösteriliyor?

Ana yüzdelik referansı varsayılan olarak 2025’tir; 2024 de seçilebilir. Referanslar İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğünün okul taban puanı–Türkiye geneli yüzdelik eşleşmelerinden seçilmiştir. Okul tabanları bütün adayların tam dağılımı değildir. 2026 için aynı kaynaktan doğrulanmış referans bulunmadığı için 2026 yüzdeliği üretilmez.

Yaklaşık sıra neden resmî başarı sırası değildir?

Yüzdelik tahmini, ilgili yılda sınava katılan aday sayısıyla çarpılarak yaklaşık aday karşılığına çevrilir. Kaynak okul eşleşmelerinden türetilir; eşit puanlı adayların sırasını veya sonuç belgesindeki gerçek sırayı belirlemez. 500 puanda eşitlik nedeniyle bireysel sıra tahmini verilmez.

Aynı toplam net neden farklı puan verebilir?

Türkçe, matematik ve fenin resmî ağırlığı 4; diğer üç testin ağırlığı 1’dir. Ayrıca yıllık standartlaştırma net katsayılarını etkiler. Bu nedenle toplam net tek başına yeterli değildir; altı dersin dağılımı önemlidir.

Muafiyet veya iptal edilmiş sorular hesaplanıyor mu?

Bu genel model altı testin olağan soru sayılarını esas alır. Din kültürü/yabancı dil muafiyeti, iptal edilmiş sorunun yeniden değerlendirilmesi ve kişisel özel durumlar modellenmez. Muaf olduğun testi boş bırakarak hesaplamak resmî muafiyet hesabı yerine geçmez.